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江西财经大学家教

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Id_53973黄老师(大学生)积分(1分)2次经验

辅导科目:小学数学|小学英语|初中数学|小学语文|初中语文|初中英语|小学奥数|初中数理化|小学作文

家教积分:1分

个人简介:高考完之后的暑假我就在自己城市去找了一份一对一家教的兼职工作,我是负责给一位初三的妹妹辅导功课。那个孩子有些调皮,爱玩。经常上不到半小时就喊着各种休息:要喝水,要玩游戏,累了……一开始我很难应付这种场面。但是后来我发现,小孩子只是容易累容易分心相较其他人更爱玩。对于这种类型的孩子,我往往会通过“给糖”的方法让他们集中注意力,比如“今天下课姐姐陪你玩一会儿游戏”“学完这道题就给你听一首超好听的歌”,诸如此类。通过奖励性的激励政策,孩子往往上课会更积极主动。大一那年暑假我去了一个培训机构给小学的孩子上课,是那种一个班12个孩子的课程。小孩子们都很期待我的课,也喜欢和我交流。同样是实施了我的“给糖”政策,孩子们上课都坐的端端正正,这种多人一起上课的班,孩子们更是会相互竞争,总要争着做最好的那个。下课了男孩子会围着我教我如何流利的玩“和平精英”,女孩子就要拉着我在黑板上画画。可是上课就是另一幅安安静静,认认真真的模样了。每个大人曾经都是小孩子,我也曾是,我对自己有信心,和孩子变成一种亦师亦友的关系,尽职尽责教会他们我所知道的一切知识。

家教价格:执行陪读家教薪酬标准

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Id_51574史老师(大学生)积分(1分)3次经验

辅导科目:小学英语|小学数学|初中数理化|小学陪读|初中语文|初中英语|小学作文|初中数学|小学奥数|小学语文

家教积分:1分

个人简介:本人共有三次教学经历大一暑假曾一对一辅导一名男生高中数学并进行学习思维辅导。该学生从期末联考四十分的成绩在下学期考试中提至一百二十分左右,并成了班里的数学课代表。该生是一个踏实勤奋的学生,但在数学方面似乎有点“转不过劲”和恐惧,基础知识不过关。我领着他从一张卷子出发,从他的解题中发现他三个方面的薄弱点:1.对数学高度不自信,一个题多次重复计算,浪费时间2.图形几何方面的题薄弱明显3.基础不行,大量错误是因为固定题型套路不知道或基础定义不理解所致。从这三点入手,我带着他一单元一单元过知识点,重点突破几何题型,带领他解开数学心结,把自己知道的学习方法教给他,鼓励他竞选班级数学课代表等等,一个月的教学,让他大幅度提分,现在他正在紧张的冲刺高三,由班级的后几名变为模考总分500分左右冲刺一本的学生,这也是我最成功和自豪的一次教学高考后暑假在辅导机构近40人的班级担任初三数学及英语教师。与家教不同的是,大班级教学需要分出精力提醒开小差学生和维持班级秩序,树立起老师的威严。通过这次教学让我更加掌握了和学生交往的“亦师亦友”的边界,更加明了教学节奏。今年寒假帮一个初升高的顽皮男孩辅导数学,该生数学极差,期末考试十二分,基本零基础。在第一堂课上,我先帮他树立了学习意识,告诉他学习的重要性和大学生活的美好,并在日后教学中逐渐帮他找到成功解题的乐趣,带领他从七年级开始,从头教学,尽管时间很紧,但我们全天学习,在寒假结束时该生已经能达到测验卷八十分左右成绩。

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  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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